在港田路360号，是苏州中学园区校。两年前，我走进了这里，满带着孩子对新事物的憧憬与好奇；两年间，我由孩童成长为了少年；两年后，少年无意中从这里走了出去。我很庆幸因为园区校高颜值的校园，让我在一眼选择了园区校。

    在园区校待了这两年，如果用一个词来概括，那“奔赴”两个字是最为合适不过的。

    奔赴，是同学们为了同一个理想，从不同地方相聚于同一所学校，然后共同努力。很感谢我的同学们，尤其是我的朋友们，你们是我的对手兼战友，是我学习的榜样。在两年里我们度过了许多温暖的时光，留下了欢乐的记忆。你们让我觉得，在世界的70多亿人中能与你们相遇是我最大的幸运，能与你们共同奔赴未来亦是我的荣幸。

    如果说与同学们的奔赴很温暖，那么与老师的奔赴则是“浪漫的双向奔赴”了。在园区校，老师不是战场上的指挥员，而是我们的战友，与我们并肩作战。当我们寻求答疑解惑，无论何时老师都会帮忙细心讲解。此外，食堂打饭的叔叔阿姨为我们多打一块肉；宿舍的生活老师为我们提前打开空调，带来盛夏难以侵袭的清凉……这些奔赴，令我难忘。

    而作为奔赴者的我们，一群少年，在最好的年纪，为自己的理想奋力拼搏，这本身很美。要说从中我学到了什么，答案很简单：在园区校学习真的很美好。在这里，老师不会强迫你学习，总是引导你看到学习的美好。于是我们向理想奔赴而去，于是好的结果总是惊喜而来。

    两年了，我向新的目标继续奔赴而去。但无论如何，我永远是“真正”的园区校人。感谢陪我走过这一程的，苏州中学园区校！

 

 

    园区校的老师是我学业和成长路上的解惑者。学业上，他们总是不厌其烦地回答我的问题，让我对知识有了更清晰，更深刻的认识。成长路上，他们引导我要学会感恩、懂得包容、用积极的心态看待周围人、事。

    园区校的同学是我成长路上最好的同行者。学习上我们相互讨论、相互答疑，浓厚却轻松的学习氛围充斥着每个课间。在这种氛围中，我获得了许多学习的动力，这些激励着我不断努力。

    校园红墙上“为人正、为人真”的校训总是无声的告诉我做人的准则，而校长、老师们如亲人般的与我交谈，成了我疲惫、疑惑时的缓解剂。

     学习需要有目标，而制定适当的计划能促进目标的达成。学习要有兴趣，兴趣是我们保有学习动力、遇到困难不退缩的最好筹码。学习要专注。专注是效率的保证。而专注力的培养提升了我学习的效率，也增强了我学习的信心。

    谢谢园区校的老师们对我的培养，身为园区校的学生我觉得很荣耀，愿园区校越来越好。

 

    很喜欢一段话：“陪伴是最好的爱，可以抵挡世间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月。”在苏中园区校学习和生活的这两年中，我体会最深刻的就是“陪伴”这两个字。

    还记得初进校园，军训时第一次站在操场的茫然，第一次走进宿舍的手足无措。是班主任卢老师的悉心关照和宿管阿姨的耐心指导，让我从一个衣来伸手的小男孩成长为一个不怕苦累，愿意主动为班级做事的小男子汉。

    我喜欢钻研理科题目，老师们的指导和同学间的讨论是对我的陪伴。当碰到难题时身边始终有园区校的最强讲师团。不仅有自己班级的任课老师，同学，甚至别的班级、别的年级老师都愿意来解答我的问题，所以我的问题从不过夜，及时解决，大大提高了我的学习效率和兴趣。

    我的文科偏弱，老师和同学们的鼓励也是对我的陪伴。作文写不好，英语发音不准始终有人帮助我修改，纠正，老师也给我机会多上讲台发言表达，建立我的信心，培养兴趣。

    清晨朗朗的读书声，晚自习奋笔疾书的沙沙声，篮球场足球场飞奔的身影，节日时班级同学间的分享美食和欢声笑语，是我记忆中永远难忘的片段，将会陪伴我的一声。

    感谢园区校，让我遇见最敬业的老师、最可爱的同学、最美味的食堂、最美丽宽敞的校园，正是这些最温情的陪伴，培养了我良好的学习方法，积极的人生态度，这将会是影响我一生的财富。我会永远铭记校训“为人正，为人真”，不负母校期望，更加自信茁壮地成长！

 

 
    启超先生的《少年中国说》，阐述少年之奋发意气，更明确我少年贡献国家之责任，苏中园区校学子均应该全面理解。

    录取苏州中学少年预备班的同学，这次的成功，既是个人的努力的体现，也是学校培养的结果，更是时代发展赋予的机会，同学应以“奋发图强做栋梁，不负少年”为责任，在新的起点上，勤奋踏实，戒骄戒躁，去争取更大成绩。

    学校其他同学同样是一时之选，同样是可造之才，成就更好自己，贡献伟大祖国，不在一时之功。苏中园区校的美丽校园里锦鲤群集，百花争艳，有足够施展拳脚的空间，有大量发展才能的机会。“奋发图强做栋梁，不负少年”，同样当仁不让！