六月十六日，我们初二2班举行了一场辩论赛，辩题是环境保护以人为本还是以自然为本，分成正反两方。正反方各有四位辩手，每位辩手有三分钟的发言时间，中间是对方半分钟的提问和本方一分半钟的回答时间，以及三辩过后双方各五分钟的自由辩论时间，最后由学生评委以及本次活动的特邀大咖王建华老师担任评判工作。虽然临近期末，同学们仍然保持着充足的精力和兴趣投入在这场激动人心的辩论赛中。

    辩论赛是兼具语言运用，思维碰撞，逻辑组织，团队合作的活动。同学们既有超乎想象的发挥，也有意料之外的漏洞。无论是选手还是观众，在整个过程中，也还是收获了很多的。

    赛前准备对于辩论而言还是很重要的，辩手在课余时间查找资料，询问老师，努力做好准备工作，对辩论进行时给予了很大的帮助。在场上，大家也都能看出也看出所有辩手们充分的准备。

      团队合作在辩论中也能充分的体现，四位辩手将彼此的观点归纳总结，整合成为本方的论点，团队之间的交流，分享，包容，都是不可或缺的。

      对于这个论题，我们也有了比原先更多的感受。在整个过程中，不论是“以人为本”还是“以自然为本”，我们都意识到了环境保护的重要性，地球是人类赖以生存的家园，如今却问题频现，为了保护我们共同的家园，为了人类的未来，让保护环境从你我身边做起。

    在王敏佳同学介绍完后，双方的一、二、三辩陈述了自己的观点。中间的提问的环节双方都比较客气，没有攻击性很强的问题，气氛并不活跃。不过自由辩论的环节十分精彩，双方展开了激烈的辩论。自由辩论的过程中，反方二辩王梓锟同学反复提出“我们要转换思想”的理论，觉得正方曲解了他的意思，但此时正方四辩曾子涵同学却提出了让全场震惊的观点——人类足够强大时，可以舍弃自然。这个观点虽然有些偏离主题，但是它把辩论赛的气氛推向了高潮。正方承认了这个观点，反方就拿“我们应不应该将自然工具化”质问正方，可惜时间不够了。接着进入了结辩环节。双方四辩重申了各自的观点，辩论结束。
辩论会的最后，学生评委进行了评论，说辩手们都表现很好，给同学们带来了一次视听盛会，引发了对人与自然关系的思考。

    随后，特邀嘉宾王建华老师和我们的班主任范老师对本次活动进行了点评。王建华老师首先肯定了我们的表现，说我们从容淡定的发言，巧妙化解对方攻势，并不失风趣的完成了辩论，展现了班级风采。王老师作为曾经的老牌辩论队员和政治老师，指出了我们的不足，说我们在团队配合上准备的不充分，导致观点重复混杂，应在之前就分好工，每人负责一方面的观点，这给我们很大启发。随后班主任范老师进行了评论，指出了我们光讲大道理，却没有实例的不当。确实，道理谁讲谁有理，但事例是不争的事实，这样才能使人们信服。同学们和两位老师的点评使活动有了立体感，也使同学们学到了很多，受益匪浅。