苏州中学园区校高一4班里，一声“娟姐”是孩子们对李红娟最亲密的称呼。
    说起娟姐的好，孩子们的话匣子根本关不上。她总能在最恰当的时候出现在学生面前。
    当他们出现浮躁的时候，娟姐会在一旁“敲打”两下，让他们能沉下心去学习。当考试不理想，感到沮丧时，娟姐也会及时的陪伴在他们的身边，陪着他们围着湿地散散步，聊聊天，不断地鼓劲加油，点燃他们的进取之心。
    在她的学生眼里，娟姐是避风港，也是加油站。
“看见每一个孩子”李红娟在说，也在践行。
    几十年如一日，李红娟本着一颗“看见每一个孩子”的心，成为了孩子们心目中的最亲切的“娟姐”。
    李红娟说，对于班主任来讲，虽然体力上比别的老师付出的更多，但是与孩子的相处时间也更多，相处当中也能够发现孩子更多可爱的地方，也能给予他们及时的关心。
    自从当了班主任之后，李红娟的下班时间变得“弹性十足”，晚上7点、8点……甚至是夜里10点才离校。
    因为她担心这群15岁的孩子住宿不习惯，担心他们身边没有贴心人，她尽可能的去陪伴在学生身边，为他们解忧，陪他们说话。同时也让自己收获了当老师无与伦比的幸福感。
    2020年，李红娟所带班级，本一率超校指标近20个点，全班30位同学高考均超过自己历次模考成绩，成果斐然。多位学生被浙大、南大、港中文（本部）、华中科技大学等重点高校录取。
    李红娟不光注重提升自身教学水平，娟姐的治班理念也在影响着很多新老师，张紫荊是今年刚入职的老师，她是李红娟的徒弟，初站讲台的她，不仅在李红娟那学习着教学经验，对于班主任工作的师傅也给了她细致无微指导，给了她一些当班主任的底气。
    同事们都说，李红娟的班级是个神奇的班集体。但个中滋味，只有她知道，奇迹的必然逻辑无一例外是背后艰苦卓绝的奋斗和方法论。
   作为这个创造了园区校奇迹的神奇集体的带头人，从当老师的第一天起，李红娟的眼里就只有学生了。